《有效授權(quán)》

《有效授權(quán)》課程大綱


[課程背景]
管理者往往苦于不知道如何分配任務(wù)，因此部分管理者只會粗暴的使用命令去要求下
屬去工作，殊不知被動的接受，工作的認可和效率必將打折扣，這不是管理者期待的結(jié)
果。任務(wù)委派是解決工作問題，在強調(diào)工作中獲得能力提升的今天，管理者合理的任務(wù)
分配需要體現(xiàn)在日常的管理工作之中，達到潛移默化的效果。
有效授權(quán)是現(xiàn)代企業(yè)管理對管理者提出的必備技能之一。有效的授權(quán)能充分發(fā)揮下屬
的積極性和才能，提升團隊運作效率和績效水平。反之，無效授權(quán)則會浪費資源和時間
，嚴重時更有可能引發(fā)風(fēng)險和危機。
本課程將使管理者清楚、準確認識何謂授權(quán)、為何授權(quán)及如何授權(quán)，快速掌握授權(quán)前
、中、后的方法和技巧，使管理者能夠通過有效授權(quán)來提升管理績效。



[課程特色]
1. 體驗：經(jīng)典的生活、管理案例，感受管理中精神優(yōu)先的妙處；
2. 提煉：基于不同類型的員工，我們需要運用不同的管理手段；


[授課形式]
講師講授、小組討論、視頻教學(xué)、案例研讀、互動游戲等

[課程時長]
1天（6課時）

[課程對象]
企業(yè)中的團隊管理者

[課程大綱]
模塊一 授權(quán)的意義：合適最關(guān)鍵（約1小時）
1、權(quán)力與授權(quán)
（1）授權(quán)的五大好處
（2）授權(quán)的不足之處
2、授權(quán)的基本原則
（1）目標明確
（2）因能授權(quán)
（3）權(quán)責(zé)對等
（4）相互信任
（5）有效控制
3、授權(quán)是對員工最好的激勵
視頻解析：王熙鳳協(xié)管寧國府
4、早授權(quán)，早受益——成為優(yōu)秀的授權(quán)者
（1）高、中、基層可授權(quán)的比例
（2）避免被反“授權(quán)”——猴子困境
案例分析：管理情景-金曉峰向領(lǐng)導(dǎo)的求助？

模塊二 授權(quán)過程：合理授權(quán)（約2小時）
1、授權(quán)價值
2、案例分析-管理“累不累”？
3、不授權(quán)的3大危害及5項困境
4、有效授權(quán)的流程
（1）授權(quán)基礎(chǔ)-識人自知選對人
（2）授權(quán)準備-明確計劃派任務(wù)
（3）授權(quán)過程-適當(dāng)放手多支持
（4）授權(quán)保障-及時跟進會檢查
（5）授權(quán)整合-搭配合作懂協(xié)調(diào)
（6）授權(quán)核心-目標設(shè)定需共贏
（7）案例分析-錯在哪里？-如何既授權(quán)又有結(jié)果
5、有效授權(quán)分工的七個步驟
（1）定義結(jié)果—執(zhí)行的意義/真正的執(zhí)行“以終為始”
（2）確立目標—執(zhí)行的方向/制定目標的8個步驟
（3）建立標準—執(zhí)行的依據(jù)/獎懲激勵的6個關(guān)鍵
（4）配置資源—執(zhí)行的責(zé)任/確定責(zé)任人的5個標準
（5）用對方法—執(zhí)行的辦法/解決執(zhí)行不力的12個方法
（6）放手過程—執(zhí)行的保障/領(lǐng)導(dǎo)解放的8項措施
（7）確認結(jié)果—執(zhí)行的成果/達成結(jié)果的
案例分析：康熙的授權(quán)技巧

模塊三 授權(quán)后的跟蹤管理（約1小時）
1．要強調(diào)結(jié)果，而不要過多地關(guān)注過程。
疑人不用，用人不疑。要放手讓下屬挑大梁，要讓他勇于決策，而不要指手畫
腳。如果過多地聚焦于細節(jié)，一是使自己忽略了戰(zhàn)略性的問題，二是影響下屬
的自主性和積極性。
2．堅定不移地支持下屬的威信。
首先，授權(quán)應(yīng)公開進行。如果授權(quán)未能公開進行，導(dǎo)致相關(guān)人群不知道他的權(quán)
力范圍，勢必影響其工作開展。其次是在有人不支持他的工作時，毫不猶豫地
為其掃除障礙。
3．要幫助下屬解決問題。
當(dāng)下屬在工作中遇到困難時，在施加壓力使之不要放棄的同時，應(yīng)盡力幫助他
打到解決問題的辦法。要當(dāng)一個堅定不移的支持者，而不是教練。
4.獎罰分明，以充分刺激其積極性。
這個不需多說，只有如此，才是被授權(quán)者心里既有動力也有約束，自覺規(guī)范自
己的行動。同時也使得領(lǐng)導(dǎo)者的威信得到維護。
管理游戲：MINI企業(yè)-授權(quán)實操

模塊四 制定個人授權(quán)方案（約2小時）
1. 個人管理現(xiàn)狀分析
2. 授權(quán)程度評估
3. 授權(quán)方式確認
4. 授權(quán)步驟梳理
5. 授權(quán)風(fēng)格測評

總結(jié)：管理者需要個人魅力與個人能力的內(nèi)外兼修

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