《薪酬激勵(lì)體系設(shè)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)》   09.20

《薪酬激勵(lì)體系設(shè)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)》【課程背景】薪酬與激勵(lì)的設(shè)計(jì)和管理，是任何一個(gè)組織人力資源管理一項(xiàng)核心工作，它對(duì)人力資源管理和發(fā)展具有重大的影響。根據(jù)企業(yè)實(shí)際，結(jié)合市場(chǎng)發(fā)展和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)需要，制定出科學(xué)、合理并富有挑戰(zhàn)性和競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬體系，是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要保障和基礎(chǔ)。如何有效地發(fā)揮薪酬制度和體系的最大優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)如何發(fā)揮薪酬體系的效能這需要管理者透徹的剖析和精準(zhǔn)

 講師：殷書(shū)建詳情

《優(yōu)秀班組長(zhǎng)特訓(xùn)班》   09.20

《優(yōu)秀班組長(zhǎng)特訓(xùn)班》【課程背景】班組長(zhǎng)是兵頭將尾，是企業(yè)的利潤(rùn)源泉，是企業(yè)生產(chǎn)的直接參與者和最基層管理者。班組長(zhǎng)能力不足，不但會(huì)直接影響企業(yè)的利益，還會(huì)影響企業(yè)的員工士氣和品牌，影響企業(yè)的長(zhǎng)期的、可持續(xù)的發(fā)展，如品質(zhì)不穩(wěn)定導(dǎo)致報(bào)廢和客戶投訴、交期不能滿足客戶的需求，不但會(huì)引起客戶投訴，甚至還可能導(dǎo)致客戶的訂單流失。如何提升班組長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)管理和操作能力，就成了企

 講師：殷書(shū)建詳情

《中層管理者技能提升培訓(xùn)》   09.20

《中層管理者技能提升培訓(xùn)》【課程背景】傳統(tǒng)的理論認(rèn)為：企業(yè)的興衰成敗，主要是老板的責(zé)任。而美國(guó)麥肯錫研究的最新結(jié)論，企業(yè)的成敗70取決于中層管理人員。中層管理人員的能力如何訓(xùn)練已成為企業(yè)管理界最頭痛的問(wèn)題，匯能達(dá)結(jié)合標(biāo)桿企業(yè)的先進(jìn)管理實(shí)踐，融合自身10多年的管理咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，從彌補(bǔ)系統(tǒng)短板，提升中層管理人員整體績(jī)效的能力出發(fā)，推出的“中層管理者技能提升培訓(xùn)

 講師：殷書(shū)建詳情

《卓越流程管理與優(yōu)化實(shí)務(wù)培訓(xùn)》   09.20

《卓越流程管理與優(yōu)化實(shí)務(wù)培訓(xùn)》【課程背景】企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力不僅僅體現(xiàn)是產(chǎn)品技術(shù)、市場(chǎng)份額方面，而更多體現(xiàn)在流程和組織能力的持續(xù)提升。企業(yè)要不斷提升流程和組織能力，就應(yīng)該采用以流程建設(shè)與優(yōu)化為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)持續(xù)提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的策略。深圳匯能達(dá)咨詢?cè)谑嗄隇榭蛻籼峁┝鞒坦芾碜稍兊倪^(guò)程中，注重培養(yǎng)流程型組織文化，建立以客戶價(jià)值為導(dǎo)向的流程意識(shí)，建立企業(yè)流程建設(shè)長(zhǎng)效與創(chuàng)新

 講師：殷書(shū)建詳情

《新經(jīng)濟(jì)時(shí)代績(jī)效管理操作實(shí)務(wù)培訓(xùn)》   09.20

《新經(jīng)濟(jì)時(shí)代績(jī)效管理操作實(shí)務(wù)培訓(xùn)》【課程背景】企業(yè)都需要績(jī)效管理，但很少企業(yè)的績(jī)效管理能使企業(yè)和員工都真正滿意，原因在于績(jī)效管理未能成功地以企業(yè)關(guān)注的戰(zhàn)略重點(diǎn)和面臨的實(shí)際問(wèn)題為核心。本課程結(jié)合匯能達(dá)成功咨詢經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)系統(tǒng)的講授和案例分析，對(duì)戰(zhàn)略型績(jī)效管理的基本理念和原則、績(jī)效管理循環(huán)過(guò)程、績(jī)效管理中難點(diǎn)問(wèn)題等進(jìn)行清晰、透徹的講解與討論，為參加者提供簡(jiǎn)明、有效

 講師：殷書(shū)建詳情

優(yōu)秀班組長(zhǎng)特訓(xùn)班   01.01

單元：基層管理干部角色認(rèn)知1、什么是班組長(zhǎng)2、自我角色認(rèn)知3、班組長(zhǎng)的多重角色4、班組長(zhǎng)的重要作用5、現(xiàn)場(chǎng)管理到底管什么6、班組長(zhǎng)日常管理事務(wù)探究7、班組長(zhǎng)權(quán)限8、優(yōu)秀班組長(zhǎng)的心態(tài)要求9、優(yōu)秀班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求10、優(yōu)秀班組長(zhǎng)的技能要求第二單元：工作教導(dǎo)技能訓(xùn)練1、什么是教導(dǎo)2、教導(dǎo)的重要性3、教導(dǎo)有什么好處4、優(yōu)秀教導(dǎo)員的三大特質(zhì)5、做上司還是教導(dǎo)員6、傳統(tǒng)

 講師：殷書(shū)建詳情

中層管理者技能提升培訓(xùn)   01.01

單元：一線主管能力與素質(zhì)模型一、一線主管的能力與要求1、一線主管角色與定位(三重角色)2、一線主管的三項(xiàng)能力要求3、一線主管的四種核心技能4、一線主管的六大意識(shí)5、影響一線主管的八大行為方式6、一線主管成功的十項(xiàng)準(zhǔn)則7、性格決定績(jī)效(主管人員的性格分析)研討分析：主管人員類(lèi)型自檢二、目標(biāo)設(shè)定與實(shí)施1、目標(biāo)管理定義及目標(biāo)設(shè)定的三個(gè)步驟2、目標(biāo)設(shè)定---SMAR

 講師：殷書(shū)建詳情

一次做對(duì)執(zhí)行力場(chǎng)建設(shè)   01.01

單元：為什么需要關(guān)注執(zhí)行力1、企業(yè)普遍存在的執(zhí)行問(wèn)題2、執(zhí)行的難題和困惑3、決定企業(yè)成敗執(zhí)行很關(guān)鍵第二單元：看看我們身邊的“執(zhí)行”1、身邊的案例;#151;目標(biāo)侵蝕的苦惱;#151;管理黑洞是如何產(chǎn)生的#151;管理者的煩惱;#151;執(zhí)行者的苦衷。2、啟示和思考#151;誰(shuí)制造了“黑洞”#151;誰(shuí)對(duì)執(zhí)行不力負(fù)責(zé)3、如何修補(bǔ)“黑洞”#151;“黑洞”在哪里

 講師：殷書(shū)建詳情

薪酬激勵(lì)體系設(shè)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)   01.01

引子：企業(yè)薪酬激勵(lì)面臨的挑戰(zhàn)單元：薪酬與戰(zhàn)略及人力資源體系的關(guān)系1、薪酬體系的在人力資源體系中位勢(shì)2、薪酬戰(zhàn)略是公司總體戰(zhàn)略的組成部分第二單元：高激勵(lì)性薪酬體系設(shè)計(jì)需要考慮的問(wèn)題1、內(nèi)部公平性與外部競(jìng)爭(zhēng)性;2、績(jī)效與能力第三單元：如何解決薪酬的公平性與競(jìng)爭(zhēng)性(薪酬體系設(shè)計(jì)的基礎(chǔ))1、職位分析——職位定位——職位分析的定義及在人力資源管理中的作用——職位分析收

 講師：殷書(shū)建詳情

新經(jīng)濟(jì)時(shí)代績(jī)效管理操作實(shí)務(wù)培訓(xùn)   01.01

單元：績(jī)效管理再認(rèn)識(shí)1、何謂績(jī)效何謂績(jī)效管理2、反思我們的績(jī)效管理3、績(jī)效管理與組織運(yùn)營(yíng)調(diào)查：我們的績(jī)效管理是怎樣的第二單元：中國(guó)企業(yè)績(jī)效管理的現(xiàn)狀與突出問(wèn)題1、中國(guó)企業(yè)績(jī)效管理現(xiàn)狀：1.1沒(méi)有實(shí)施規(guī)范的績(jī)效管理1.2績(jī)效管理實(shí)施不全面1.3績(jī)效指標(biāo)不均衡1.4績(jī)效考核結(jié)果沒(méi)有應(yīng)用，無(wú)激勵(lì)性2、企業(yè)實(shí)施績(jī)效管理突出問(wèn)題2.1、績(jī)效指標(biāo)量化程度難把控2.2、績(jī)

 講師：殷書(shū)建詳情