學習，領導者的必備技能

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以被學習的，而且當我們追蹤人們在領導力開發(fā)項目（Leadership Development Program）中的表現(xiàn)時，我們發(fā)現(xiàn)這些人的領導技能確實在不斷提高。只要持續(xù)地參與那些有針對性的領導力提升活動，人們就會逐漸成為更好的領導者。組織內(nèi)部所需要的其他技能——乃至于人生所需的一切能力——也都是如此。


然而，這里有個問題。我們知道領導力是可以學習的，但卻不是每個人都會去學習它，而且學習領導力的人，并不是每個都能成為好的領導者。為什么？這是因為想精通“領導”這門學問，你必須擁有不斷超越自己的渴望，必須有學習新技能和能力的強烈信念，還有最重要的是，你必須愿意持續(xù)付出心力在學習和實踐活動中。

學習是最關鍵的技能

多年來，我們進行了一系列的實證研究，想看看學習的方法和內(nèi)容對領導者的成就是否有影響。我們想知道，領導者學習的風格與他們領導行為的有效性之間有沒有顯著的關聯(lián)。

研究結(jié)果是十分發(fā)人深省的。首先，我們發(fā)現(xiàn)可以通過很多方式來學習領導力：人們可以進行主動實驗、觀察他人、課堂學習、閱讀，乃至于僅僅反思自己或他人的經(jīng)驗，來學會領導。某些學習風格對一些領導實踐有幫助，但并不存在“最佳的”學習風格，而是因人而異。顯然，學習方式并不是決定學習成效的最關鍵因素。

更為重要的是人們在學習當中的努力程度——而不是學習方式本身。不管是怎么學習的，那些比別人更努力學習的領導者，總是能夠在我們的領導實踐評量中獲得更好的分數(shù)。換句話說，最好的領導者，必然也是最好的學習者。事實上，你可以把這個規(guī)律推論到你所能想到的任何技能或知識上。

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