鐘聲 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)：煙草 電力 互聯(lián)網(wǎng) 銀行 通信
- 擅長領(lǐng)域：人力資源 行動學(xué)習(xí)
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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鐘聲老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《行動學(xué)習(xí)》課程大綱【課程背景和收益】 本課程幫助企業(yè)學(xué)員更好的解決工作中實踐難題，打造高效團(tuán)隊，激發(fā)群策群力解決組織難題的創(chuàng)新決策和業(yè)績提升。收益如下： 用行動學(xué)習(xí)技術(shù)對問題及方案進(jìn)行兩次發(fā)散收斂，聚焦于教會學(xué)員方法和實際問題解決參與式課堂，設(shè)定目標(biāo)，群策群力，解決問題的同時提升團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力提升學(xué)員PDCA課題推進(jìn)能力四大行動學(xué)習(xí)工具針對實際問題展開群策群力研討，匯集群體智慧，激發(fā)團(tuán)隊創(chuàng)新決策課堂形成行動計劃，落地實踐，推進(jìn)行為落地，確保提升工作業(yè)績?！菊n程方式和對象】翻轉(zhuǎn)式課堂、共創(chuàng)式課堂，學(xué)員參與性強(qiáng)，課程啟發(fā)性和實踐性很強(qiáng)
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《結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)呈現(xiàn)》大綱培訓(xùn)目標(biāo) 當(dāng)本課程學(xué)習(xí)結(jié)束時，學(xué)員能夠： 1、掌握 “結(jié)構(gòu)化思維”的4個特征并能夠結(jié)合實際有意識的應(yīng)用； 2、掌握 “結(jié)構(gòu)化思維”模式在工作實踐中的應(yīng)用（接收信息、處理信息、總結(jié)結(jié)論）； 3、掌握有效利用結(jié)構(gòu)化思維實現(xiàn)溝通呈現(xiàn)上的突破。 4、提升公眾表達(dá)的效果，克服公眾匯報的緊張和焦慮感 5、掌握高效記憶技能并應(yīng)用在工作、生活、親子等方面。課程大綱：1. 什么是結(jié)構(gòu)化思維 ? 結(jié)構(gòu)化思維是什么 ? 結(jié)構(gòu)化思維的四個特點 ? 結(jié)構(gòu)化思維可以應(yīng)用在哪些工作場景2. 如何有效接
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《情緒與壓力管理》課程大綱職場人必修的情緒管理課-在不確定性的環(huán)境中修煉積極心態(tài)每位職場人都一定遇到過情緒的波動或低谷，它可能是初入職場時的迷茫，職場瓶頸期的焦慮不安，不被認(rèn)可時的自我懷疑，或是面對挑戰(zhàn)時的恐懼與糾結(jié)。同時疫情所帶來了重大變化，給我們帶來了不同程度的職業(yè)危機(jī)，并給不少人帶來了無力感，焦慮感，失控感。在巨大的波動中，在面臨不確定性環(huán)境時，如何能保持積極的心態(tài)？本課程將從10個真實的情緒案例出發(fā)，升級你的情緒操作系統(tǒng)，走出你的情緒卡點，提升在不確定的環(huán)境中與壓力相處的能力。課程亮點：1、經(jīng)典理論提煉實用工具，學(xué)完即用，以人本主義心理學(xué)流派及積極心理學(xué)流派的理論為基礎(chǔ)，提煉出適合職場
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《職場高效溝通》課程大綱課程特點：本課程以學(xué)員為主體，以學(xué)員在組織工作場景遇到的溝通問題為基礎(chǔ)，針對性輸入組織溝通和溝通技能，更好的幫助到學(xué)員溝通和溝通提升落地。課程表現(xiàn)形式為，案例研討，互動討論，角色扮演，互動提問。課程時長：1-2天課程對象：各層級管理者和骨干員工第一單元：職場高效溝通到底是什么1.相互探尋——那種類型的溝通讓你印象深刻2.溝通中都存在哪些關(guān)鍵時刻3.這些關(guān)鍵時刻都考驗我們什么的能力4.針對性輸入溝通技能（情緒、覺察、積極性、引導(dǎo)技能）5.組織溝通活動實踐—需求和給予第二單元： 溝通基本功1.溝通的冰山模型2.放風(fēng)箏原理3.語法變換對溝通的意義4.溝通驅(qū)動力5、族群心理特征
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《中共黨史》講稿大綱課程特點：本課程深入研究中共黨史資料，結(jié)合當(dāng)時的歷史背景和時代特點，通過深入淺出的史實講述，讓學(xué)員穿越時空，深刻體會到中國共產(chǎn)黨從創(chuàng)立到帶領(lǐng)中華民族開創(chuàng)偉大征程，從艱難來路到輝煌前景的過程。本課程故事性強(qiáng)，場景性強(qiáng)，讓學(xué)員進(jìn)一步了解到那些鮮活的歷史人物和史實，一起走入到那個火熱的年代，深化對共產(chǎn)黨發(fā)展歷程的認(rèn)識，堅定對前路的信心。課程對象；各級干部、骨干員工課程師資：鐘聲老師研究生畢業(yè)于清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院，奧塔哥大學(xué)博士研究生，常年為各級政府、企業(yè)講授行動學(xué)習(xí)和黨史類課程，深受學(xué)員歡迎。學(xué)時：1-2天 本課程也有半天精品版本可以選擇和行動學(xué)習(xí)、管理課程、溝通課程整合成一天實
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《高效團(tuán)隊工作坊》大綱 【課程特色】 課程通過案例分析、學(xué)員研討、情景模擬、實戰(zhàn)訓(xùn)練等混合式學(xué)習(xí)及生動活潑的形 式，實現(xiàn)學(xué)員為主體的翻轉(zhuǎn)式課堂，帶領(lǐng)團(tuán)隊管理者系統(tǒng)掌握管理提升的難題澄清 、確認(rèn)、分析、共創(chuàng)技能，融入真實工作場景，切實推進(jìn)團(tuán)隊管理者管理能力提升 在真實場景落地，有針對性的輸入角色認(rèn)知、目標(biāo)規(guī)劃、授權(quán)溝通、輔導(dǎo)激勵、結(jié) 構(gòu)化匯報、凝聚團(tuán)隊等關(guān)鍵管理提升技能， 本課程拒絕大水漫灌，根據(jù)學(xué)員真實場景和管理痛點需求，精準(zhǔn)滴灌，能有效提高 和落地團(tuán)隊管理者