《領(lǐng)導(dǎo)梯隊建設(shè)》-2天標(biāo)準(zhǔn)版

  培訓(xùn)講師:侯震

講師背景:
侯震老師曾任世界500強(qiáng)企業(yè)貝塔斯曼傳媒集團(tuán)人力資源助理、經(jīng)理、總監(jiān)曾任波士頓咨詢集團(tuán)(BCG)項目經(jīng)理阿里巴巴管理咨詢顧問華為技術(shù)課程開發(fā)顧問中國人民大學(xué)管理學(xué)碩士北京大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、吉林大學(xué)、華中科技大學(xué)合作講師中國職業(yè)經(jīng)理人 詳細(xì)>>

侯震
    課程咨詢電話:

《領(lǐng)導(dǎo)梯隊建設(shè)》-2天標(biāo)準(zhǔn)版詳細(xì)內(nèi)容

《領(lǐng)導(dǎo)梯隊建設(shè)》-2天標(biāo)準(zhǔn)版

《領(lǐng)導(dǎo)梯隊建設(shè)》課程

——建立組織領(lǐng)導(dǎo)力提升體系

                        侯震 老師主講

 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

課程背景:

    本課程導(dǎo)入各層次領(lǐng)導(dǎo)的選拔和培養(yǎng)重點(diǎn),,課程現(xiàn)場結(jié)合企業(yè)實(shí)際進(jìn)行研討,使企業(yè)了解自身領(lǐng)導(dǎo)梯隊建設(shè)的弱點(diǎn),并現(xiàn)場制定適合企業(yè)的針對性提升措施,課程涵蓋六個層級梯隊建設(shè),涵蓋企業(yè)初創(chuàng)期到成熟期,適用于企業(yè)的現(xiàn)在并指導(dǎo)企業(yè)發(fā)展中的梯隊建設(shè)。大、中、小企業(yè)均適用

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

課程對象:研修班(總經(jīng)理、副總、人力資源管理者),企業(yè)內(nèi)訓(xùn)(中層以上全部管理者)

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

課時安排:2天(6小時/天)

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

課堂形式:學(xué)員分組

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

課程設(shè)計:

第一節(jié) 企業(yè)梯隊建設(shè)自我認(rèn)知

第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)梯隊建設(shè)組織保障

第三節(jié) 從管理自我到管理他人的梯隊建設(shè)

第四節(jié) 從管理他人到管理經(jīng)理人員梯隊建設(shè)

第五節(jié) 從管理管理者到管理多部門的梯隊建設(shè)

第六節(jié) 從管理多部門到管理管理事業(yè)部的梯隊建設(shè)

第七節(jié) 從管理事業(yè)部到集團(tuán)高管的梯隊建設(shè)

第八節(jié) 從集團(tuán)高管到CEO

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

課程特色:

實(shí)戰(zhàn)型職業(yè)培訓(xùn)講師,于風(fēng)趣幽默,用通俗的語言傳遞實(shí)用方法,可讓任何文化層次的學(xué)員輕松理解。善于在導(dǎo)入方法的基礎(chǔ)上挖掘參與者智慧,最終將方法與企業(yè)實(shí)際結(jié)合,得出可直接落地生根的操作策略或方案。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

 

課程大綱:

第一節(jié)  企業(yè)梯隊建設(shè)自我認(rèn)知

每個企業(yè)的情況有差異,未能有效建立領(lǐng)導(dǎo)梯隊的原因各異,不同原因選擇的解決辦法和重點(diǎn)不同,通過本節(jié)厘清你的企業(yè)目前領(lǐng)導(dǎo)梯隊建設(shè)情況,主要的原因是什么

1.   現(xiàn)狀解析:中國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)梯隊建設(shè)的四大問題

a)   臨陣磨槍:機(jī)遇來領(lǐng),領(lǐng)導(dǎo)人才捉襟見肘,臨時招聘空降,坐失良機(jī)。

b)   無從下手:觀念落后、缺乏系統(tǒng)、方法欠佳,只知道領(lǐng)導(dǎo)層能力不足,不知道如何建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)梯隊。

c)   拔苗助長:“士兵當(dāng)做排長用,排長當(dāng)做連長用,連長當(dāng)做團(tuán)長用”,導(dǎo)致人崗錯配、管理問題層出不窮,戰(zhàn)略執(zhí)行難以到位;

d)   重事輕人:過于重視領(lǐng)導(dǎo)人才的業(yè)務(wù)能力,忽略帶隊伍的能力,即使擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),仍然是“業(yè)務(wù)員思維”,凡事親力親為,不善于識人用人、不能培養(yǎng)出優(yōu)秀的下屬,只能貢獻(xiàn)業(yè)績,不能貢獻(xiàn)人才。

2.   企業(yè)自測:你的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)梯隊處于什么階段,存在的關(guān)鍵障礙是什么?在自知的基礎(chǔ)上在后續(xù)課程中找出解決策略

a)   互動:企業(yè)自測,導(dǎo)入自測工具;

b)   領(lǐng)導(dǎo)梯隊建設(shè)的十大問題

c)   自測層次解讀和自我差距分析

第二節(jié):領(lǐng)導(dǎo)梯隊建設(shè)組織保障

人才選拔是領(lǐng)導(dǎo)梯隊建設(shè)的入口,人才的使用是最好的培養(yǎng),領(lǐng)導(dǎo)梯隊的建設(shè)不僅僅是“育”,而是全面囊括人才的選育用留,組織的選拔招聘、目標(biāo)管理及科學(xué)的績效標(biāo)準(zhǔn)是領(lǐng)導(dǎo)梯隊建設(shè)的基礎(chǔ)

1、 人才選拔

a)  互動:你企業(yè)人才選拔處于的層次及問題

b)  工具導(dǎo)入,如何評估人的潛力,如何發(fā)現(xiàn)冰山下的價值觀和隱藏能力;

c)  人才選拔的三種設(shè)計方法及如何與企業(yè)結(jié)合

2、 目標(biāo)管理

a)  目標(biāo)管理對領(lǐng)導(dǎo)梯隊的影響,不科學(xué)的目標(biāo)管理無法調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)者的積極性,導(dǎo)致業(yè)績低下且無法準(zhǔn)確評估領(lǐng)導(dǎo)者的能力

b)  互動:目標(biāo)管理自測層次自測

c)  計劃、管控、跟進(jìn)工具導(dǎo)入,差距尋找及改善方法

3、 全面績效

a)  全面績效標(biāo)準(zhǔn)模型導(dǎo)入

b)  企業(yè)績效標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)狀自測

c)  情景管理案例:某公司經(jīng)理績效標(biāo)準(zhǔn)解析

 

第三節(jié)  從管理自我到管理他人的梯隊建設(shè)

絕大部分員工從管理自我轉(zhuǎn)型到管理他人均存在巨大障礙,本節(jié)解析障礙要點(diǎn)并提出解決辦法;

1、 障礙解析:工作理念的轉(zhuǎn)變和挑戰(zhàn),時間分配的難題,管理技能的欠缺

2、 模型導(dǎo)入: 一線經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力模型,案例:如何了解一線某一線經(jīng)歷的欠缺點(diǎn)

3、 選拔策略:一線經(jīng)理的選拔策略

4、 能力提升:一線經(jīng)理能力提升,導(dǎo)師指導(dǎo)方法、教練輔導(dǎo)方法;

第四節(jié)  從管理他人到管理經(jīng)理人員梯隊建設(shè)

此層次的領(lǐng)導(dǎo)者從管理個人到管理管理者,面臨從指導(dǎo)個人到指導(dǎo)團(tuán)隊的障礙,本節(jié)解析障礙并提出解決辦法

1、 職責(zé)及要求的轉(zhuǎn)變:管理員工與管理經(jīng)理人員的區(qū)別,對能力、技能要求的區(qū)別,導(dǎo)入管理管理者的領(lǐng)導(dǎo)力框架

2、 如何選拔管理經(jīng)理人員的人選,潛力評估、業(yè)績評估、過程評估

3、 因材施教,五大能力提升策略

4、 本層人員能力的提升與發(fā)展

第五節(jié) 從管理管理者到管理多部門的梯隊建設(shè)

本層領(lǐng)導(dǎo)者的使命是使多部門協(xié)作共同完成目標(biāo),而本層級領(lǐng)導(dǎo)者的個人經(jīng)歷已不足完全細(xì)節(jié)性了解所轄部門,未能有效使各部門有效協(xié)作是本層領(lǐng)導(dǎo)者常出現(xiàn)的障礙

1.   職責(zé)及要求的轉(zhuǎn)變:本層管理人員的區(qū)別,對能力、技能及時間分配要求的區(qū)別,導(dǎo)入本層的領(lǐng)導(dǎo)力框架

2.   互動:企業(yè)本層效能自測

3.   本層管理者常見的十大問題及解決策略

4.   不可使用的三類管理者

5.   本層人員能力的提升與發(fā)展,三個發(fā)展策略

第六節(jié) 從管理多部門到管理管理事業(yè)部的梯隊建設(shè)

本層領(lǐng)導(dǎo)者獨(dú)立負(fù)責(zé)完整業(yè)務(wù),戰(zhàn)略能力成為本層領(lǐng)導(dǎo)者最重要的素質(zhì),視野是支撐戰(zhàn)略能力的基礎(chǔ),從工作理念、時間分配、技能要求三方面都發(fā)生重大轉(zhuǎn)型

1.   優(yōu)秀的事業(yè)部總經(jīng)理應(yīng)該做到什么,模型導(dǎo)入

2.   事業(yè)部經(jīng)理的選拔與獵取,評估要點(diǎn)

3.   事業(yè)部總經(jīng)理繼任計劃及實(shí)施要點(diǎn)

第七節(jié) 從管理事業(yè)部到集團(tuán)高管的梯隊建設(shè)

本層領(lǐng)導(dǎo)者在戰(zhàn)略能力的基礎(chǔ)提出新的挑戰(zhàn),戰(zhàn)略平衡能力及資源配置能力是本層領(lǐng)導(dǎo)者必須突破的障礙

1.  集團(tuán)高管的領(lǐng)導(dǎo)模型導(dǎo)入

2.  集團(tuán)高管的選擇與培養(yǎng),三大措施,考察辦法

3.  集團(tuán)高管繼任計劃及實(shí)施要點(diǎn)

第九節(jié)  從集團(tuán)高管到CEO

本層領(lǐng)導(dǎo)者已到了企業(yè)金字塔的頂端,本層領(lǐng)導(dǎo)者要求卓越的全局觀,長期布局的繼任計劃和科學(xué)的甄選標(biāo)志是杜絕后繼無人的秘籍

1、GE繼任計劃解析

2、  CEO的選聘五大陷阱及規(guī)避方法

3、  建立自己的CEO繼任計劃

總結(jié):領(lǐng)導(dǎo)梯隊企業(yè)落地方法解析

 

 

侯震老師介紹

 

         ---------領(lǐng)導(dǎo)梯隊、戰(zhàn)略執(zhí)行實(shí)戰(zhàn)管理導(dǎo)師

 

現(xiàn)場幫助你完成可操作的行動方案!


效率是時間更快、質(zhì)量更好、成本更低或銷售額更大。不講和效率無


關(guān)的東西,唯一的目的是幫你提升效率!

 

主要背景              

★  中國人民大學(xué)管理學(xué)碩士

★  阿里巴巴  管理咨詢顧問

★  華為技術(shù)  課程開發(fā)顧問

★  聚成集團(tuán)特聘導(dǎo)師

★ 北京海川管理咨詢有限公司 創(chuàng)始人

★  重大、長江商管院總裁班特約講師

 

個人簡介

資深管理顧問,從事企業(yè)管理和顧問工作15年,曾任世界500強(qiáng)企業(yè)貝塔斯曼傳媒集團(tuán)人力資源助理、經(jīng)理、總監(jiān),2005年進(jìn)入咨詢行業(yè),10年時間為阿里巴巴、華為技術(shù)、新東方等超過20家知名企業(yè)提供階段性或長期顧問服務(wù),為近500家企業(yè)提供過培訓(xùn)服務(wù)。

首創(chuàng)戰(zhàn)略·地圖·執(zhí)行模式(與羅伯特卡普蘭的戰(zhàn)略地圖模式有本質(zhì)區(qū)別),在短時間內(nèi)厘清戰(zhàn)略與執(zhí)行之間的路徑,使得人、財、物、制度聚焦于戰(zhàn)略執(zhí)行,在此基礎(chǔ)上企業(yè)可 做到團(tuán)隊目標(biāo)完全清晰,激勵體系切入戰(zhàn)略焦點(diǎn),實(shí)現(xiàn)人、財、物的準(zhǔn)確預(yù)測及精準(zhǔn)管控,進(jìn)而從容面對戰(zhàn)略執(zhí)行,提升公司整體效率。

 

部分服務(wù)客戶:美錦能源集團(tuán)、新奧集團(tuán)、廣州本田、紅云紅河集團(tuán)、阿里巴巴、聯(lián)想控股、華為技術(shù)、國家煙草專賣局、重慶市煙草專賣局、布蘭奇洗衣、糖酒快訊、萬家歡集團(tuán)、綠都肥業(yè)、金諾教育集團(tuán)、新東方、巨山、漢唐電子、智達(dá)鞋材、百度明珠、經(jīng)石油品、洛染股份、河南田秀才、粵高速等。

 

培訓(xùn)風(fēng)格

 

風(fēng)趣幽默,用通俗的語言傳遞實(shí)用方法,可讓任何文化層次的學(xué)員輕松理解。善于在導(dǎo)入方法的基礎(chǔ)上挖掘參與者智慧,最終將方法與企業(yè)實(shí)際結(jié)合,得出可直接落地生根的操作策略或方案。

 

最具影響力的課程


 


 


1)戰(zhàn)略地圖—通向結(jié)果的路徑

2)戰(zhàn)略分解與管控—杜絕無效工作,聚焦關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)

3)戰(zhàn)略執(zhí)行落地—精準(zhǔn)戰(zhàn)略,有效行動,理想結(jié)果

4)企業(yè)文化體系構(gòu)建—建立全局統(tǒng)帥靈魂

5)企業(yè)文化貫徹落地—讓優(yōu)秀文化成為行為習(xí)慣

6)積分績效管理體系構(gòu)建—用數(shù)字做績效簡明系統(tǒng)

7)戰(zhàn)略薪酬管理—尊重企業(yè)歷史且面向未來的薪酬體系

 

典型客戶

 

華為技術(shù)、中信通訊、阿里巴巴、美錦能源集團(tuán)、新奧集團(tuán)、中國石油、紅云紅河集團(tuán)、

廣州本田、綠都肥業(yè)、萬家歡集團(tuán)、新東方、金諾教育集團(tuán)、七匹狼、哥可服飾、

國家煙草專賣局、中國石化、巨山、漢唐電子、智達(dá)鞋材、百度明珠、經(jīng)石油品、洛染股份、河南田秀才、粵高速、連云港政府研修班、南京政府研修班、中國鐵道科學(xué)研究院等。

 


 

侯震老師的其它課程

《戰(zhàn)略解碼工作坊》(2天)--------思深方益遠(yuǎn),謀定而后動工作坊主旨:企業(yè)有多少個好的戰(zhàn)略可以成長為卓越組織?答案是不管有多少個好的戰(zhàn)略都無法成就卓越,只有那些把戰(zhàn)略變成結(jié)果的企業(yè)才是卓越的組織。在戰(zhàn)略變?yōu)榻Y(jié)果的過程中有兩個關(guān)鍵詞,一個是“目標(biāo)”,只有將企業(yè)的戰(zhàn)略成功轉(zhuǎn)化為部門、員工的個人目標(biāo),才有最終成功的可能。千里之行,始于足下,在目標(biāo)既定的前提下

 講師:侯震詳情


《LAF引導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)力》(2天)------主講:侯震老師[課程簡介]LAF引導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)力課程,提升中高層管理人員的團(tuán)隊引導(dǎo)的技能,為VUCA(變動、不確定、復(fù)雜、模糊)時代管理者最需要的群策群力、激活團(tuán)隊、達(dá)成共識、變革創(chuàng)新等任務(wù)能力“補(bǔ)鈣”。傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力課程側(cè)重提升管理者個人“指點(diǎn)江山、揮斥方遒”的領(lǐng)袖技能,引導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)力課程著力提升管理者“發(fā)動群眾、群策群力”

 講師:侯震詳情


《員工的輔導(dǎo)與激勵》課程-------管理者的核心技能主講:侯震老師課程背景:對員工影響最大的是他的直接上級,員工可能會因為不合格的上級消極怠工,甚至離開一個優(yōu)秀的公司,也可能因為優(yōu)秀的上級而在一個普通的公司里全力以赴。沒有人希望自己做什么事情都被看著理所當(dāng)然的。沒有人喜歡被忽視、被怠慢、被埋沒,朋友們不喜歡、夫妻之間不喜歡,員工們當(dāng)然也不喜歡。所以,下屬需

 講師:侯震詳情


《關(guān)鍵對話》主講:侯震老師課程背景:企業(yè)運(yùn)營面臨著一個又一個的沖突,通過解決這些沖突,企業(yè)獲得成長。管理者成長過程中也并非一帆風(fēng)順,一樣會面臨各種各樣的沖突,面對這些沖突,是放棄自己的目標(biāo)還是迎難而上,找到最佳的解決辦法?研究發(fā)現(xiàn),那些被上司、同事、客戶、家人高度評價的具有影響魅力的成功人士,都能自如地運(yùn)用關(guān)鍵對話的技巧來影響他人,即使面對事關(guān)重大、意見分歧

 講師:侯震詳情


《高效管理溝通》課程------管理者的核心技能主講:侯震老師課程背景:在企業(yè)管理中,雙70現(xiàn)象表明,1、企業(yè)的管理者,實(shí)際上70的時間用在溝通上。開會、談判、談話、做報告是最常見的溝通形式,撰寫報告實(shí)際上是一種書面溝通的方式,對外各種拜訪、約見也都是溝通的表現(xiàn)形式,所以說有70的時間花在溝通上。2、企業(yè)中70的問題是由于溝通障礙引起的。比如企業(yè)常見的效率低

 講師:侯震詳情


《中層面向結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)力》課程——管理者五項修煉主講:侯震老師課程背景:失去組織目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)力是空中樓閣,課程緊扣組織目標(biāo),導(dǎo)入領(lǐng)導(dǎo)力的理念與行為;用互動引導(dǎo)的方式,引導(dǎo)管理者形成正確的領(lǐng)導(dǎo)角色認(rèn)知,實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)團(tuán)隊和執(zhí)行目標(biāo)的能力提升,從而實(shí)現(xiàn)業(yè)績的提升。本課程杜絕“講的道理都正確,學(xué)員就是做不到”現(xiàn)象,注重自我對照、反思和制定可實(shí)施改進(jìn)措施,通過引導(dǎo)技術(shù)制定

 講師:侯震詳情


《戰(zhàn)略執(zhí)行工作坊》(2天)------------在反思中前進(jìn),在繼承中創(chuàng)造主講:侯震老師工作坊主旨:1957年世界500強(qiáng)公司到現(xiàn)在只有不到70個存在,在40多年的時間里,消亡率超過80,是什么原因讓如此之多強(qiáng)大的組織分崩離析?在信息日新月異的今天,企業(yè)誕生與消亡的節(jié)奏同樣在加快,對企業(yè)生存發(fā)展影響的因素很多,歸納起來主要有三個,宏觀環(huán)境、企業(yè)自身戰(zhàn)略、企

 講師:侯震詳情


《戰(zhàn)略規(guī)劃工作坊》(2天)---------立足現(xiàn)在放眼未來主講:侯震老師工作坊前言身處激劇變化的時代,一個個行業(yè)可以在不知不覺中被消滅,一個個從未出現(xiàn)過的行業(yè)卻無聲無息的崛起,一年之際在于春,戰(zhàn)略是企業(yè)運(yùn)營的起點(diǎn),但您真的做對了嗎,您是否錯過了什么?您的公司在戰(zhàn)略規(guī)劃上是否存在以下問題?本工作坊將從:戰(zhàn)略規(guī)劃入手,通過【厘清現(xiàn)狀、分析未來、最優(yōu)方案、行動計

 講師:侯震詳情


《管理基礎(chǔ)六技能》主講:侯震老師課程背景:本課程主旨在“工作管理”,即促進(jìn)管理者帶領(lǐng)團(tuán)隊完成工作。管理者一旦正式帶領(lǐng)團(tuán)隊,首先需要為團(tuán)隊績效的達(dá)成制定計劃、委派工作,并能帶領(lǐng)團(tuán)隊進(jìn)行工作復(fù)盤,持續(xù)改進(jìn)。另外,在工作推進(jìn)的過程中,需要指導(dǎo)技能不足的下屬并激勵意愿不足的下屬,以使得因員工的技能、狀體影響績效的達(dá)成。本工作坊用互動引導(dǎo)的方式,引導(dǎo)管理者形成正確的領(lǐng)

 講師:侯震詳情


《賦能績效管理的七大核心技能》主講:侯震老師課程特色:實(shí)戰(zhàn)型職業(yè)培訓(xùn)講師,善于演繹課程知識,精彩解析案例情境,啟迪智慧。有笑,在快樂中學(xué)習(xí),在愉悅的心情中領(lǐng)會課程要點(diǎn),完全沒有困意和乏味。有料,課程要點(diǎn)完全貼近工作實(shí)際,有身邊事闡述邏輯觀點(diǎn),感同身受有頓悟。有效,在輕松愉悅中輸送管理理念,實(shí)踐案例中體會工作方法,落地效果明顯。課程標(biāo)的:《賦能績效管理的七大核

 講師:侯震詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.norrislakevacationhomes.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有