張無忌學太極劍 邱明正《禪道與企業(yè)管理》連載
作者:邱明正 652
張三豐一路劍法使完 ,竟無一人喝采,各人盡皆詫異:“這等慢吞吞、軟綿綿的劍法,如何用來對敵過招?”轉(zhuǎn)念又想:“料來張真人有意放慢了招數(shù),好讓他瞧得明白。”
只聽張豐問道:“孩兒,你看清楚了沒有?”張無忌道:“看清楚了。”張三豐道:“都記得了沒有?”張無忌道:“已忘記了一小半。”張三豐道:“好,那也難為你了。你自己去想想吧 。”張無忌低頭默想。過了一會,張三豐問道:“現(xiàn)下怎樣了?”張無忌道:“已忘了一大半了。”
周顛失聲叫道:“糟糕!越來越忘記得多了。張真人,你這路劍法很是深奧,看一遍怎能記得?請你再使一遍給我們教主瞧瞧吧。” 張三中笑道:“好,我再使一遍。”提劍出招,演將起來。眾人只看了數(shù)招,心下大奇,原來第二次所使,和第一次使的竟然沒一招相同,周顛叫道:“糟糕!糟糕!這可更加叫人胡涂啦。張三豐畫劍 成圈,問道:”孩兒,怎么啦 ?”張無忌道:“還有三招沒忘記。”張三豐點點頭,收劍歸座。
張無忌在殿上緩緩踱了一個圈子,沉思半晌,又緩緩踱了半個圈子,抬起頭來,滿臉喜色,叫道:“這我可全忘了,忘得干干凈凈的了。張三豐道:”不壞!不壞!忘的真快,你這就請八臂神劍指教罷!說著將手中木劍遞給了他。張無忌躬身接過,轉(zhuǎn)身向東白道:“方前輩請。”周顛抓耳搔頭,滿心擔憂。
評析
我企業(yè)界諸子,學習及運用企業(yè)管理理論與方法,當如張無忌學太極劍。
一、對于各種企業(yè)管理論及方法,要加以融會貫通
張無忌學太極劍,不記招式,只是細看劍招中“神在劍先,綿綿不絕”之意。看完一路劍法,已忘記了一小半。低頭默想之后,已忘記了一大半`。再看張三豐演練一遍,還有三招沒忘記,再經(jīng)沉思玩味,終于忘得干干凈凈。當全部忘記之時,也是學成之時,綞以之力克強敵。由記得轉(zhuǎn)化為有如本能一般,終能不受原來招式所限,隨意出招自成章法。
我企業(yè)經(jīng)營者對于各種企管理論及方法,須持“整體觀”,擷取其精義及真諦,加以融會貫通;把握其原則及精神,加以靈活運用。而對各項理論及方法,亦應加以歸納整合,使其聲氣相通融為一體。
1、對于各項理論及方法,如果囫圇吞棗東施效顰,不但于事無補,更可能徒招紛亂。例如豐田式管理,在我國目前環(huán)境下,絕不可依樣畫葫蘆。由于國內(nèi)原料常無法自制而國內(nèi)協(xié)力廠商經(jīng)營亦未達水準,如強求豐田式無存貨管理,工廠必然時時因缺料而停工斷線,造成“豐田式災害”。我國百余年前洋務運動,只求船堅炮利,即是對于西洋各國富國強兵之道,未能融會貫通使然。
2、對于諸種理論及方法,應研究彼此異同及關(guān)聯(lián)之處,融會貫通靈活交互運用。例如奠定優(yōu)良管理環(huán)境,須建立全體共享成果的制度、目標管理制度、分層負責制度、標準制度,以及全面品管制度。各項制度,一以貫之,乃是“全員經(jīng)營”的精神。只要把握“全員參與”的原則,交互運用各項制度,必能奠定健全企業(yè)體質(zhì)。
二、實施企業(yè)管理,應把握各理論方法的原則及精神
以太極劍對敵,并非每招均須按照原招式,不可有所變化;更非按序一式接一式,三環(huán)套月必繼之以大魁星。只要把握住劍法精神及要訣,審視對敵情況,機動出招,或每招加以變化,或一招中含二三招變化央要克敵致勝而已。原書第994頁云:要知張三豐傳給他的乃是“劍意”而非“劍招”,要他將所見到的劍招忘得半點不剩,才能得其神髓,臨敵時以意馭劍,千變?nèi)f化,無窮無盡。倘若尚有一兩招劍法忘不干凈,心有拘囿,劍法便不能純。
各項企業(yè)管理理論與實務,有如百鳥爭鳴百花齊放。其理若何?一言以蔽之,厥維“自動”二字而已。即是以各項策略及方法,激勵全體員工,發(fā)揮自動自發(fā)的精神,再以各種制度規(guī)范之,追蹤考核之,由“被動”逐漸轉(zhuǎn)為“自動”共同參與公司業(yè)務,同心協(xié)力邁向企業(yè)目標。
1、商場如戰(zhàn)場,須合眾人之力,團結(jié)一致,先安內(nèi)所攘外。但無論運用何種理論方法主要均在把握其精神及要訣,根據(jù)企業(yè)本身情況,因應外在環(huán)境變化,機動實施之。例如豐田式管理,可供學習的要義,包括兩點。一為徹底降低原料及在制品庫存,以剛好及時生產(chǎn)為原則。一為在生產(chǎn)現(xiàn)場,一當發(fā)生不正?;蛉毕輹r,則立即停止此一機器或作業(yè)。我業(yè)界所應研究加強者,即在于如何開發(fā)輔導協(xié)力廠商,建立適當物料管理制度及生產(chǎn)管制制度,以求降低各項存貨負擔,如何發(fā)揮全體員工潛能,加強機器維護、更置及換模,戒絕一切浪費,提高生產(chǎn)效率,而非拘泥于豐田式的四小時送貨或批示牌系統(tǒng)。
2、目前各項管理理論及方法,絕大部分均來自外國。當模仿運用之時,務須參考我國國情及文化背景,加以變化運用。例如炎鼓勵生產(chǎn)作業(yè)員提高生產(chǎn)效率,固有西洋各項“獎工制度”可資運用,譬如郝路斯獎工制及艾默生獎工制等。但外國人所設(shè)立者,多系為配合其國情之“計時制”或“計件制”而設(shè)立,對于我國采取按月支付工資之“月工資制”,甚難適用。各公司應參考其待業(yè)特性及文化背景,設(shè)立適當?shù)募顧C制。如何使企業(yè)管理中國化,或建立有效的中國式企業(yè)管理,實是我企管學者及企業(yè)經(jīng)營者所應努力的目標。
三、實施企業(yè)管理,必須秩序漸進,不可急功躁進
張三豐閉關(guān)清修,因強敵壓境而出關(guān),以情況危急,擬將初創(chuàng)的太極拳太極劍法傳授弟子俞岱嚴。但俞岱以武學未達高深境界,終無法速成,只學得三四成。張無忌冒充小道,在旁相侍旁觀,心領(lǐng)神會,竟能以太極拳對抗強敵“神拳蓋世”大力尊者。其后為應戰(zhàn)八臂神劍,臨陣由張三豐傳授太極劍,立即學成。其主要原因,即系因張無張無忌邊番廳遇,武學大進,最后并已學成武功絕學之中原“九陽神功”及西域“乾坤大挪移”的緣故。
教育由小學、中學、大學而研究所,主要即在一步一步奠定基礎(chǔ)。揠苗助長,徒勞無功,躐等超越,易遭失敗。教育如此,企管何嘗不然。企業(yè)界推動企業(yè)管理,首需尊立基本管理制度,健全企業(yè)體質(zhì),然后再求進一步的措施,以求提高生產(chǎn)降低成本,安內(nèi)之后再繼之以攘外,力求“產(chǎn)品多元化”“市場多元化”,努力開拓一市場。如此步步為營,有方法有步驟,才能獲得確實的效果。
1、知已知彼,百戰(zhàn)不殆。企業(yè)經(jīng)營者宜隨時榫反省本身 企業(yè)情況,采取最恰當?shù)墓芾泶胧?。例如基本管理制度尚未有效施行,即因趕時髦而采用電腦,若非昂貴電腦設(shè)備棄置不用,造成浪費;即是原有制度全盤推翻,造成紛亂。
2、管理公司各項業(yè)務,應先建立基本制度。奠定良好基礎(chǔ)之后,再求更進一步,措施。例如品質(zhì)管制應先訂閱基本品管制度,健全進料、制程及成品品管的組織、方法、及報表制度?;酒饭艽胧嵤┯谐芍螅偾蠼⑦M一步的“無缺點計劃”或“品管圈 ”方能獲得實效。
企業(yè)管理理論及方法,有基本者,有運用于進一步措施者。即使是同一理論或方法,亦有用于初級管理者,以及高級精致者。企業(yè)者應審察公司情況,以及其管理程序的進展,逐步提升管理水準。某種理論或方法如尚無法運用,可能是企業(yè)內(nèi)部管理未達水準的緣故。豐田式管理在日本豐田汽車實施有年,成效極為卓著。我國企業(yè)目前尚不宜照樣施行,乃是管理未過水準敵。
四、企業(yè)管理重在徹底實行,鍥而不舍
張無忌臨陣學太極劍,觀察之后,繼以沉思,一次尚未成功。再學習再沉思,最后忘得干干凈凈,終于學成,此種鍥而不舍的學習精神,乃是張無忌學成太極劍的要因之一。 企業(yè)管理學乃是“用事之學”其價值即在于發(fā)揮實用的功能。無實用價值的管理論及方法,棄之可也。實施之后,必力求確實徹底,發(fā)揮效果。
1、各項理論及方法必先求融會貫通,然后再力加實行。持“在學校所學是一套,在社會上所用又是另一套”論者,常是在學校未認真讀書者;或是以背育死記為能事,并未融會貫通消化為自己的學問;如書已讀通,則必是缺乏實行的“能力”、“魄力”、“毅力”!
2、實施各項管理措施時,常遭遇各種困難。企業(yè)管理者如果缺乏持之以恒的精神,以及克服困難的毅力及韌,各項措施將變成“五分鐘熱度”,必然無疾而終,或無成效;各項企業(yè)管理制度與方法,亦將變成空談。惟有徹底施行,才能得到確實的效果;惟有鍥而不舍,才能得到最后的成功。
奇正相生
孫子兵法大兵勢篇第五上說:“聲不過五;五聲之變,不可勝聽也。色不過五;五色之變,不可勝觀也。味不過五;五味之變,不可勝嘗也。戰(zhàn)勢不過奇正;;奇正之變,不可勝窮也。奇正相生,如循環(huán)之無端,敦能窮之哉?”學習及操演企業(yè)管理,正兵與奇兵應相輔相成。也就是要掌握基本精神及原則,因應環(huán)境變化采取適當措施,如張無忌學太極劍然。
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