員工培訓(xùn)需要解決的問(wèn)題

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　2.有利于制定培訓(xùn)方案

　　明確了需求，就有了培訓(xùn)的內(nèi)容和目標(biāo)。只有具備了內(nèi)容和目標(biāo)，才能制定出有效的培訓(xùn)方案，從而取得良好的培訓(xùn)效果。

　　3.有利于獲得領(lǐng)導(dǎo)的支持

　　任何一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施，都需要得到企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持，如何說(shuō)服他們起動(dòng)并且支持培訓(xùn)項(xiàng)目的開(kāi)展是問(wèn)題的關(guān)鍵，而培訓(xùn)需求分析是領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行培訓(xùn)決策的第一手資料，好的培訓(xùn)需求報(bào)告有利于領(lǐng)導(dǎo)快速做出決策。

　　4.有利于進(jìn)行培訓(xùn)效果評(píng)估

　　培訓(xùn)需求分析可以為培訓(xùn)效果的評(píng)估提供可供參照的標(biāo)準(zhǔn)。

　　除了培訓(xùn)需求調(diào)查——培訓(xùn)評(píng)估是所有培訓(xùn)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。可以從員工個(gè)人、職能部門(mén)和整個(gè)公司三個(gè)層面入手。對(duì)員工培訓(xùn)效果的評(píng)估，包括參加培訓(xùn)的態(tài)度、考核成績(jī)等，評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)與員工的晉級(jí)及浮動(dòng)獎(jiǎng)金直接掛鉤;對(duì)職能部門(mén)的評(píng)估包括各職能部門(mén)對(duì)培訓(xùn)的參與程度，該部門(mén)參訓(xùn)人員在培訓(xùn)中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)結(jié)果與部門(mén)的業(yè)績(jī)獎(jiǎng)金相掛鉤，并作為評(píng)估部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的重要指標(biāo);對(duì)整個(gè)公司的評(píng)估，要注意短期目標(biāo)與長(zhǎng)期目標(biāo)的結(jié)合，定性與定量的結(jié)合，評(píng)估結(jié)果作為公司下一步培訓(xùn)改進(jìn)借鑒之用。

　
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考核，是員工付出和收益之間的一個(gè)動(dòng)態(tài)評(píng)估機(jī)制。理想化的結(jié)果是勞資雙方都滿(mǎn)意——員工活沒(méi)少干，老板錢(qián)沒(méi)少給。但是，現(xiàn)實(shí)中，大多數(shù)公司的考核機(jī)制很難做到公開(kāi)、公平、公正。老板總覺(jué)得花錢(qián)養(yǎng)了一幫廢物，而員工

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員工來(lái)上班，先得把錢(qián)的事情說(shuō)清楚，這個(gè)不能模糊。遠(yuǎn)的不說(shuō)，這剛?cè)肼毜脑囉闷诠べY得要明確。當(dāng)然了，試用期工資發(fā)多少，這個(gè)事的主導(dǎo)權(quán)在老板手里，老板是怎么想的，決定了這個(gè)錢(qián)是怎么發(fā)給員工的。老板對(duì)新進(jìn)員工

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隨著“知本時(shí)代”的發(fā)展，員工越來(lái)越關(guān)注個(gè)人成就感，越來(lái)越注重個(gè)人職業(yè)發(fā)展，，而企業(yè)也為贏得人才、留住人才，實(shí)現(xiàn)平衡發(fā)展與人力資本的最大化，員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃也受到重視，并成為企業(yè)人才戰(zhàn)略的重要一環(huán)。

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