“知識(shí)城市”作為一種發(fā)展戰(zhàn)略，自然有其一套硬性的衡量指標(biāo)。目前，廣為認(rèn)同的是2004年巴塞羅那《知識(shí)城市宣言》中的有關(guān)“知識(shí)城市”的標(biāo)準(zhǔn)。具體包括：（1）有途徑讓知識(shí)為廣大市民所使用；（2）公共圖書館網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)符合歐洲制定的標(biāo)準(zhǔn)；（3）所有的市民能夠使用新的通訊技術(shù)；（4）所有的文化服務(wù)設(shè)施能夠適應(yīng)中心教育的戰(zhàn)略；（5）擁有一份報(bào)紙，閱讀水平達(dá)到歐洲的平均水平；（6）學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)能夠與藝術(shù)指導(dǎo)相連，并能夠輻射整個(gè)城市；（7）尊重市民文化的多樣性；（8）城市街道具有文化服務(wù)的功能；（9）擁有足夠的場地和資源，以供社區(qū)和團(tuán)體開展文化活動(dòng)；（10）市民中心對(duì)多樣性開放，使人們能夠建立起面對(duì)面的直接關(guān)系；（11）為其他國家和地區(qū)的人們提供能夠表達(dá)意見的便捷工具和手段。

由此可見，“知識(shí)城市”強(qiáng)調(diào)城市知識(shí)化、網(wǎng)絡(luò)化、虛擬化、人文多樣性、知識(shí)資本和競爭力。因此，“知識(shí)城市”應(yīng)該是一個(gè)“創(chuàng)造力城市”(Creative city)、“科技城市”(Science City)和“數(shù)字化”(digital City)城市的頂點(diǎn)（culmination）和合成(synthesis)，是科學(xué)與藝術(shù)和諧統(tǒng)一的城市。

為了加速“知識(shí)城市”的成長，國際上許多城市還特別重視在商業(yè)、教育和藝術(shù)等方面的創(chuàng)新能力，以便讓市民每個(gè)人都能夠感受到知識(shí)的激勵(lì)和活力，在相互學(xué)習(xí)政策，掌握產(chǎn)生能量和合作創(chuàng)造的實(shí)踐方式方法中，構(gòu)筑起“知識(shí)區(qū)（Knowledge Zone）”。而這些“知識(shí)區(qū)”既是一個(gè)地理區(qū)，也是產(chǎn)品、服務(wù)、工業(yè)的切片或?qū)嵺`區(qū)，它會(huì)突破地理和產(chǎn)業(yè)界限，將創(chuàng)新的實(shí)踐活動(dòng)連接在一起，讓知識(shí)從原始點(diǎn)（the point of origin）自由流動(dòng)，以滿足創(chuàng)新的客觀需求，并裂變成一種知識(shí)創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。

二、全球“知識(shí)城市”一瞥

自“知識(shí)城市”戰(zhàn)略實(shí)施以來，許多國家投入了大量的人力、物力和財(cái)力，并結(jié)合自身城市發(fā)展的情況和城市改造，始終著眼于未來的可持續(xù)發(fā)展，如英國的倫敦、曼切斯特，

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