培訓(xùn)經(jīng)理的五項(xiàng)修煉

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了解最新的組織和個人學(xué)習(xí)與成長的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),只有這樣他才可能更出色地履行職務(wù),并逐步向他夢想的那個職業(yè)目標(biāo)靠近。但是僅達(dá)到這個層面還不夠,如果一位培訓(xùn)經(jīng)理夢想成長為知名的組織和個人學(xué)習(xí)方面的專家或著名企業(yè)大學(xué)的校長,他還有必要提出自己的為大眾所認(rèn)可的關(guān)于組織和個人學(xué)習(xí)的理論見解,或者創(chuàng)造出自己的為大多所認(rèn)可的組織和個人學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)成果。

◎?qū)I(yè)能力

上述四點(diǎn)可以統(tǒng)稱是培訓(xùn)經(jīng)理應(yīng)具備的職業(yè)精神。但培訓(xùn)經(jīng)理僅有這些職業(yè)精神還不夠,還要具備相應(yīng)的專業(yè)能力。因?yàn)?,僅有職業(yè)精神而缺乏專業(yè)能力,依然無法實(shí)現(xiàn)職務(wù)和職業(yè)目標(biāo)。這正如一位士兵,他有強(qiáng)烈的上戰(zhàn)場殺敵的意愿,但如果他不懂得如何上戰(zhàn)場殺敵,到了戰(zhàn)場上他只有被敵殺的份兒。

培訓(xùn)經(jīng)理應(yīng)具備的專業(yè)能力主要包括以下六個方面:

1.培訓(xùn)需求分析的能力;

2.培訓(xùn)計(jì)劃制定的能力;

3.培訓(xùn)項(xiàng)目管理的能力;

4.培訓(xùn)評估的能力;

5.內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)與管理的能力;

6.建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的能力。

如何你讀過本系列文章的前面15篇,相信你已經(jīng)知道,在前面的文章中,我已經(jīng)就內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)問題給出了觀點(diǎn)和建議。在隨后的文章中,我還將圍繞培訓(xùn)經(jīng)理的這六項(xiàng)能力建立問題繼續(xù)發(fā)表觀點(diǎn)和看法。敬請關(guān)注。

 五項(xiàng) 修煉 經(jīng)理 培訓(xùn)

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