2.3對技術(shù)工人中高級“藍領”培養(yǎng)方面，存在著制度化管理和激勵強度不夠問題。

公司高級技師評聘數(shù)量過少、待遇不高，導致了部分職工產(chǎn)生沒奔頭、沒想頭、沒盼頭的消極情緒，隨著目前民營鋼鐵企業(yè)的大規(guī)模上馬，一些民營鋼鐵企業(yè)對擁有一技之長的技師們搖動“橄欖枝”，并給予高薪，不少接近“居休”年齡的技師們義無返顧地紛紛投奔而去，形成了“墻內(nèi)栽樹，墻外結(jié)果”的局面，這對穩(wěn)定公司職工隊伍產(chǎn)生了較大的影響。

2.4與國內(nèi)同行業(yè)相比，武鋼在適應市場經(jīng)濟發(fā)展需要的短缺技術(shù)人才培養(yǎng)、培訓和選拔配備上，亦顯得滯后和力度不夠。

主要表現(xiàn)在從事市場營銷、金融貿(mào)易、經(jīng)濟、法律、標準等方面人才與市場經(jīng)濟的發(fā)展要求還相距甚遠，也在一定程度上影響武鋼對外交流、更新和掌握先進技術(shù)。

2.5在人才教育培訓上、在全面提高技術(shù)人才的綜合素質(zhì)和復合型能力培養(yǎng)上，還存在著一定的差距和不足。

主要表現(xiàn)在培訓重形式、輕效果，實用性不強，往往形成了事倍功半的結(jié)果。此外培訓體系不健全，尤其在具體崗位上有針對性的培訓機制，還沒有形成，不少大學生參加工作后，在崗位上的鍛煉基本上是“自我揣摩”、“自我成材”，嚴重影響了人才的培養(yǎng)。

三、 關(guān)于進一步建立健全武鋼技術(shù)人才激勵機制的對策

1、立足于培養(yǎng)人才，加快高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設

培養(yǎng)是專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設的基礎。專業(yè)技術(shù)人才隊伍主要來源于自己的培養(yǎng)，只有扎扎實實抓培養(yǎng)，才能擁有和掌握一批武鋼各專業(yè)技術(shù)領域的拔尖人才，使我們的專業(yè)技術(shù)人才隊伍能夠面對科學技術(shù)高速發(fā)展的新世紀。一是加強專業(yè)技術(shù)人才的繼續(xù)教育。每年可有計劃地選拔青年科技人才進行專門培訓，舉辦各個層次的專業(yè)技術(shù)干部學習班，可進一步加強與高校合作，舉辦碩士研究生課程進修班，保證專業(yè)技術(shù)干部接受各類繼續(xù)教育。二是培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才的實踐能力。在實踐中鍛煉培養(yǎng)青年專業(yè)技術(shù)人才，建立專家、總工幫教指導制度，可采取“導師帶教制，專家促培養(yǎng)”等措施，重點抓好高層次骨干人才的培養(yǎng)和優(yōu)秀年輕人才培養(yǎng)，重視培養(yǎng)年輕人才的創(chuàng)新精神和實踐能力，改善高層次專門人才青黃不接的現(xiàn)象，使年輕骨干在專家的傳、幫、帶下不斷成長提高。

2、努力吸引人才，不斷優(yōu)化專業(yè)技術(shù)人才的結(jié)構(gòu)

吸引是專業(yè)技術(shù)人員隊伍建設的重要手段。一是在充分發(fā)揮現(xiàn)有人才積極性和創(chuàng)造性的同時，可采取有效的政策措施，吸引和聘用武鋼緊缺的專業(yè)技術(shù)人才，如優(yōu)秀經(jīng)營者、國際、國內(nèi)市場營銷、金融證券、法律等方面的專門人才為公司服務。二是進一步優(yōu)化公司在線生產(chǎn)技術(shù)管理系統(tǒng)和離線研究開發(fā)系統(tǒng)的人才隊伍結(jié)構(gòu)比例。不斷充實、提高公司從事新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝開發(fā)人員的結(jié)構(gòu)比例，加強公司在技術(shù)研究、產(chǎn)品開發(fā)等方面的力量。三是為吸引人才營造好的環(huán)境?？稍O立科技人才開發(fā)基金，并采取“借腦生財”、“高層引智”的方式，聘請國內(nèi)外技術(shù)專家，開展科研和技術(shù)交流，彌補高層次人才不足的缺憾。通過人才的吸引，不僅可以改善專業(yè)技術(shù)人員隊伍結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)技術(shù)人才隊伍的素質(zhì)，也對現(xiàn)有的專業(yè)技術(shù)人才起到激勵作用。

3、合理用好人才，充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù)人才的作用

用好人才是專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設的關(guān)鍵。要讓專業(yè)技術(shù)人才在公司的生產(chǎn)實踐中發(fā)揮出最大的效能，就必須合理配置和使用人才，讓每個專業(yè)技術(shù)人才都有施展自己才干的空間。一是開辟職業(yè)生涯設計領域，激勵技術(shù)人才按組織期望不斷提高自身素質(zhì)，將個人職業(yè)生涯設計與組織培養(yǎng)路線圖相結(jié)合，有利于激發(fā)人才成長的內(nèi)在動力，加速人才隊伍的迅速成長。二是從職稱上改革，用好專業(yè)技術(shù)人才。對只有學歷、年限、資歷，而無實際貢獻，忽視或不愿做內(nèi)在潛能釋放的人形成制約，進行“高職低聘”；對貢獻大、資歷淺而因評聘指標限制不能入圍的專業(yè)技術(shù)人員破格使用，予以“低職高聘”，聘任期間享受規(guī)定的工資待遇，真正做到崗位能上能下、待遇能高能低，用崗位管理實現(xiàn)專業(yè)技術(shù)人才的優(yōu)化配置，這樣也緩解了專業(yè)技術(shù)職務因評聘指標比例的限制造成的矛盾，調(diào)動專業(yè)技術(shù)人才工作的積極性。三是進一步完善企業(yè)人才成長激勵機制，鼓勵技術(shù)工人實現(xiàn)崗位成才，并制定一系列鼓勵職工崗位成才的政策制度和管理辦法，對有突出貢獻者實行重獎的激勵引導政策。四是從物質(zhì)照顧，用好科技拔尖人才，擴大科技三種人的獎勵面，但同時也要杜絕“輪流坐莊”、搞平均主義。五是從精神鼓勵，用好青年科技人才，創(chuàng)造條件為青年技術(shù)人才搭建事業(yè)平臺，實現(xiàn)事業(yè)留人。

4、改革繼續(xù)教育制度，促進專業(yè)技術(shù)人員的知識更新

國家興盛，人才為本；人才培養(yǎng)，教育為本。培訓教育是實現(xiàn)人才開發(fā)、獲得高素質(zhì)人才資源的一種基本動力，繼續(xù)教育是提高人才能力的重要條件，不斷學習是提高人才能力的基本途徑。培訓、繼續(xù)教育作為更新知識、提高素質(zhì)的主要手段，在專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設中起著十分重要的作用。要以新理論、新技術(shù)、新技能、新信息、新方法為主要內(nèi)容，加強專業(yè)技術(shù)人才的繼續(xù)教育。要改革和完善繼續(xù)教育制度，引入競爭激勵機制，變“要我學”為“我要學”。一是鼓勵在專業(yè)技術(shù)崗位工作的技術(shù)人才，有計劃地參加相應專業(yè)的培訓和學歷教育，更新知識或取得更高層次的學歷、學位。有計劃地選送有突出貢獻的中青年學術(shù)、技術(shù)帶頭人或?qū)＜覅⒓訃鴥?nèi)外高校、科研院所的繼續(xù)教育學習或國內(nèi)重點科研、工程項目、國外高新科技項目的實踐，繼續(xù)走“產(chǎn)、學、研”聯(lián)合辦學、聯(lián)合培養(yǎng)人才的道路。二是不斷完善繼續(xù)教育的規(guī)章制度，建立公司、單位、個人三方負擔的繼續(xù)教育投資體制，以需求為導向的繼續(xù)教育體系。通過繼續(xù)教育，改善專業(yè)技術(shù)人才的知識結(jié)構(gòu)，增強專業(yè)技術(shù)人才的創(chuàng)新能力，提高專業(yè)技術(shù)人才的綜合素質(zhì)。三是建立一整套與市場經(jīng)濟相適應的人才教育考核新機制，要把努力推進企業(yè)科技進步創(chuàng)新、產(chǎn)品質(zhì)量創(chuàng)新、職工愛崗敬業(yè)綜合素質(zhì)的全面提高、公司競爭實力的提升，作為衡量企業(yè)教育培訓工作成功與否的重要標尺，積極推進企業(yè)教育培訓工作在求深、求新、求實上全面上臺階。

5、改革收入分配制度，充分調(diào)動專業(yè)技術(shù)人才的積極性

要用偉大的事業(yè)來凝聚人才，用崇高的精神來鼓勵人，還要用適當?shù)拇鑫?。堅持效率?yōu)先、兼顧公平的分配原則，逐步建立重實績、重貢獻、向優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才和關(guān)鍵崗位傾斜，形式多樣、自主靈活的分配激勵機制。把按勞分配與按生產(chǎn)要素分配結(jié)合起來，鼓勵資本、技術(shù)等生產(chǎn)要素參與收益分配，鼓勵專業(yè)技術(shù)人員參加重大科研項目、開展有償服務。有條件的單位可實行協(xié)議工資、年薪工資制，以及對有突出貢獻人員獎勵股權(quán)、期權(quán)等多元分配方式，逐步形成工資報酬與貢獻掛鉤的分配激勵機制。實施科技成果轉(zhuǎn)化的獎勵政策，允許在職務科技成果轉(zhuǎn)化取得收益中，提取一定比例，用于獎勵項目完成人員和對產(chǎn)業(yè)化有貢獻的人；實行一流人才、一流業(yè)績、一流報酬。對有重大科技發(fā)明、貢獻突出的人才，根據(jù)有關(guān)規(guī)定實行重獎。通過改革，為優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才健康成長營造良好環(huán)境，在公司內(nèi)部形成千巖競秀、百舸爭流、人才輩出的新局面。

總之，公司上下要牢固樹立以人為本的觀念，把促進人才健康成長和充分發(fā)揮人才作用放在首要位置，努力營造鼓勵人才干事業(yè)、支持人才干成事業(yè)、幫助人才干好事業(yè)的環(huán)境。緊緊抓住培養(yǎng)、吸引、用好專業(yè)技術(shù)人才三個環(huán)節(jié)，加強人才資源能力建設，深化人才工作體制改革，大力培養(yǎng)各類專業(yè)技術(shù)人才，加快人才結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化人才資源配置。要盡快建立以業(yè)績?yōu)橹攸c，由品德、知識、能力等要素構(gòu)成的專業(yè)技術(shù)人才評價指標體系，建立健全科學的人才評價機制。要建立以公開、競爭、擇優(yōu)為導向，有利于優(yōu)秀技術(shù)人才脫穎而出、充分施展才能的選拔任用機制。讓一切勞動、知識、技術(shù)、管理和資本的活力競相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流，以造福武鋼、造福人類。

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