筆記本電腦的市場(chǎng)研究計(jì)劃(ppt)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班

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筆記本電腦的市場(chǎng)研究計(jì)劃(ppt)
筆記本電腦的 市場(chǎng)研究計(jì)劃
夫未戰(zhàn)而廟算勝者,得算多也;未戰(zhàn)而廟算不勝者,得算少也。多算勝少算,而況于無 算乎!
----《孫子兵法·始計(jì)第一 》
目錄
企業(yè)背景
本次市場(chǎng)研究目標(biāo)
產(chǎn)品定位
環(huán)境資源的整體評(píng)價(jià)
確定短期和中長(zhǎng)期產(chǎn)品發(fā)展目標(biāo)
制定市場(chǎng)營銷策略組合
本次市場(chǎng)研究?jī)?nèi)容
產(chǎn)品和市場(chǎng)
企業(yè)外部環(huán)境分析
企業(yè)的內(nèi)部分析


研究方法
數(shù)據(jù)及資料來源
總結(jié)

企業(yè)背景
本企業(yè)是處于起步階段,總資產(chǎn)不超過一億元人民幣的小型IT企業(yè)。
產(chǎn)品:以筆記本為主導(dǎo)產(chǎn)品、該產(chǎn)品市場(chǎng)份額小,沒有形成品牌形象。
企業(yè)目標(biāo):在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的市場(chǎng)進(jìn)入,提高并保持市場(chǎng)占有率。長(zhǎng)期內(nèi)通過技術(shù)研發(fā)、營銷策略組合等方式實(shí)現(xiàn)趕上并超過行業(yè)領(lǐng)先者的目標(biāo)。
本次市場(chǎng)研究目標(biāo)
產(chǎn)品定位
環(huán)境資源分析
確定短期和中長(zhǎng)期產(chǎn)品發(fā)展目標(biāo)
制定市場(chǎng)營銷策略組合

本次市場(chǎng)研究?jī)?nèi)容
產(chǎn)品和市場(chǎng)
市場(chǎng)細(xì)分
確定市場(chǎng)目標(biāo)
產(chǎn)品定位
企業(yè)外部環(huán)境分析
宏觀環(huán)境
消費(fèi)者分析
競(jìng)爭(zhēng)者分析
公共關(guān)系分析
網(wǎng)絡(luò)資源
企業(yè)的內(nèi)部分析
企業(yè)資源
企業(yè)的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)
市場(chǎng)細(xì)分
區(qū)域市場(chǎng)細(xì)分
產(chǎn)品類型市場(chǎng)細(xì)分
消費(fèi)者類型細(xì)分
價(jià)格細(xì)分

筆記本市場(chǎng)的總體狀況

現(xiàn)狀分析
價(jià)格
供給和需求狀況
區(qū)域分布和特點(diǎn)
未來發(fā)展方向預(yù)測(cè)

現(xiàn)有市場(chǎng)筆記本電腦產(chǎn)品種類和構(gòu)成
市場(chǎng)目標(biāo)
本公司產(chǎn)品定位
宏觀環(huán)境分析
國家政策分析
消費(fèi)結(jié)構(gòu)
生活水平
教育水平
人口結(jié)構(gòu)
區(qū)域觀念
消費(fèi)者分析
1.尋找市場(chǎng)缺口
2.指導(dǎo)產(chǎn)品設(shè)計(jì)
3.印象來源
4.廣告?zhèn)鞑?
5.附加值
6.消費(fèi)方式
7.購買因素




競(jìng)爭(zhēng)者分析
現(xiàn)實(shí)競(jìng)爭(zhēng)者
確定對(duì)手
市場(chǎng)分區(qū)
潛在競(jìng)爭(zhēng)者
確定對(duì)手
市場(chǎng)分區(qū)
競(jìng)爭(zhēng)者優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)
產(chǎn)品特色
消費(fèi)者觀點(diǎn)
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的未來發(fā)展


公共關(guān)系分析
網(wǎng)絡(luò)資源分析
網(wǎng)絡(luò)在今天已經(jīng)有越來越大的影響,網(wǎng)站的建立、網(wǎng)上營銷的渠道地構(gòu)劃網(wǎng)絡(luò)資源,對(duì)我們的市場(chǎng)有何影響,需要我們?cè)谡{(diào)查中確認(rèn)。

企業(yè)資源分析
企業(yè)優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)
研究方法和工具
調(diào)查方法
1.觀察法
2.調(diào)查法
3.行為數(shù)據(jù)法
4.實(shí)驗(yàn)法
調(diào)查工具
1.調(diào)查表
2.定性測(cè)量

總結(jié)
策略組合的可行性分析
預(yù)算和風(fēng)險(xiǎn)分析
THE END

鳴謝

譚嘉雯和范屹同學(xué)做的筆記本市場(chǎng)研究計(jì)劃


張丹丹同學(xué)市場(chǎng)研究報(bào)告補(bǔ)充版

我們無比偉大卓越超群聰慧過人舉世無雙史上罕有玉樹臨風(fēng)風(fēng)流倜儻英俊瀟灑,才高八斗貌似潘安號(hào)稱一朵梨花壓海棠人送綽號(hào)玉面小飛龍…………的牛海鵬老師的細(xì)心指導(dǎo)。

筆記本電腦的市場(chǎng)研究計(jì)劃(ppt)
 

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